Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Secuencia didáctica: Construcción del proyecto de vida

Sesión 1: Valorando logros y cambios en gustos, necesidades, intereses y habilidades actuales

Objetivo: Los alumnos valorarán los logros y cambios en sus gustos, necesidades, intereses y habilidades actuales para reestructurar metas que favorezcan su desarrollo personal y social.

Actividades:

1. Inicio (10 min): El docente realizará una lluvia de ideas en relación a los conceptos de logros, cambios, gustos, necesidades, intereses y habilidades. Los alumnos compartirán sus ideas y se generará una lista en el pizarrón.

   
   



2. Desarrollo (25 min): Los alumnos realizarán una reflexión individual sobre sus logros y cambios en los últimos años. Se les proporcionarán hojas de papel y les pedirá que escriban o dibujen los momentos en los que han experimentado logros y cambios. Luego, se les pedirá que compartan sus reflexiones en pequeños grupos.

   
   



3. Cierre (10 min): En plenaria, los alumnos compartirán las reflexiones y conclusiones que surgieron en los grupos. Se destacará la importancia de valorar los logros y cambios para poder reestructurar metas que favorezcan su desarrollo personal y social.

   
   

Sesión 2: Reestructuración de metas para el desarrollo personal y social

Objetivo: Los alumnos reestructurarán metas que favorezcan su desarrollo personal y social, tomando en cuenta sus logros y cambios.

Actividades:

1. Inicio (10 min): El docente proyectará imágenes representativas de diferentes metas, como estudiar una carrera, viajar, aprender un nuevo idioma, entre otros. Los alumnos comentarán y reflexionarán sobre las metas presentadas.

   
   



2. Desarrollo (25 min): Los alumnos trabajarán en parejas o tríos para identificar