Funciones

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones

Tema: Funciones

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Malos hábitos de estudio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: los estudiantes responderán preguntas cortas y breves sobre los conceptos y procesos relacionados con las funciones, demostrando su capacidad para relacionar e interpretar la variación de las cantidades a través de diferentes representaciones.

   
   



2. Tarea de resolución de problemas: los estudiantes resolverán problemas relacionados con las funciones, utilizando diferentes representaciones y demostrando su capacidad para aplicar los conceptos y procesos aprendidos.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de funciones y su importancia en las matemáticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueden encontrar funciones en la vida diaria.


• Plantear el problema de los malos hábitos de estudio y cómo pueden influir en el rendimiento académico.

Desarrollo:

• Explicar qué es una función y cómo se representa de manera tabular, gráfica y algebraica.


• Realizar ejemplos sencillos de funciones para que los estudiantes identifiquen las características y variaciones.

Cierre:

• Resumir lo aprendido en la sesión y su relación con el problema de los malos hábitos de estudio.


• Asignar una tarea para la próxima sesión que consiste en buscar ejemplos de funciones en su entorno.

Sesión 2:

Inicio:

• Repa