Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo: Establecer con sus pares, formas de organizar a los seres vivos y elementos de la naturaleza para establecer semejanzas y diferencias a la vez que aprecia su diversidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los insectos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación de imágenes y fotografías de diferentes seres vivos y elementos de la naturaleza de la comunidad y otros lugares.


• Diálogo: ¿Qué observan en las imágenes? ¿Qué similitudes y diferencias pueden identificar? ¿Cómo creen que se clasifican estos seres vivos y elementos de la naturaleza?


• Actividad: Crear un collage utilizando recortes de revistas con diferentes imágenes de seres vivos y elementos de la naturaleza. Los estudiantes deberán organizar y clasificar sus recortes según sus semejanzas y diferencias.

Sesión 2:

• Presentación del problema: Los insectos. Mostrar imágenes de diferentes tipos de insectos y describir sus características principales.


• Diálogo: ¿Qué saben sobre los insectos? ¿Dónde los podemos encontrar? ¿Cuáles son sus características?


• Actividad: Observar un terrario con diferentes insectos y plantas. Los estudiantes deberán identificar y describir las semejanzas y diferencias entre los insectos y las plantas.

Sesión 3:

• Investigación en grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre diferentes tipos de insectos. Deberán buscar información sobr