Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo (PDA): Establecer relaciones causales y temporales entre acontecimientos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de concreción en los procesos de lectoescritura así como de comprensión en la lectura.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde explorarán la narración de sucesos del pasado y del presente.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué sucesos del pasado y del presente les gustaría narrar.


• Introducción al concepto de relaciones causales y temporales entre los acontecimientos.


• Actividad individual: Los alumnos deberán escribir en su cuaderno un suceso del pasado y otro del presente que les gustaría narrar.

Sesión 2:

• Realizar una lectura en voz alta de un texto narrativo sobre un suceso del pasado.


• Analizar juntos las relaciones causales y temporales presentes en el texto.


• Actividad grupal: Los alumnos formarán equipos y crearán una línea de tiempo en cartulina donde representarán visualmente los sucesos narrados en el texto, indicando las relaciones causales y temporales.

Sesión 3:

• Realizar una lectura en voz alta de un texto narrativo sobre un suceso del presente.


• Analizar juntos las relaciones causales y temporales presentes en el texto.


• Actividad grupal: Los alumnos formarán equipos y crearán una representación teatral corta sobre el suceso narrado en el texto, destacando las