Funciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Funciones
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de comprender la variación de cantidades (funciones) a partir de su representación gráfica, tabular o algebraica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: ¿Qué es una función?


• Planteamiento del problema: El alumno comprende la variación de cantidades (funciones) a partir de su representación gráfica, tabular o algebraica.


• Discusión en grupo: ¿Por qué es importante entender las funciones?

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Observación de ejemplos de funciones en diferentes representaciones (tablas, gráficas y ecuaciones). Análisis y discusión en grupo sobre la relación entre las variables.


• Actividad 2: Construcción de tablas y gráficas a partir de una función dada.


• Actividad 3: Resolución de problemas utilizando funciones.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo: ¿Qué hemos aprendido sobre las funciones en esta sesión?


• Asignación de tarea: Investigar y traer a la siguiente sesión ejemplos de funciones en la vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Ejemplos de funciones en la vida cotidiana.


• Presentación del problema a resolver en esta sesión: Interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Análisis y discusión en grupo de ejemplos de f