Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

Plan de clase

Planeación de clase: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

Tema: Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable, utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo: Los alumnos seguirán instrucciones orales o escritas para preparar un alimento sencillo y saludable, utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.

Problema a atender de manera interdisciplinaria: Los niños no conocen los reglamentos de la escuela y casa.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto y presentación del problema (15 minutos)

• Presentar el proyecto a los alumnos, explicando que aprenderán a seguir instrucciones para realizar diferentes actividades.


• Discutir el problema de desconocimiento de los reglamentos y cómo afecta la convivencia en la escuela y en casa.


• Pedir a los alumnos que compartan situaciones en las que han experimentado problemas por no seguir instrucciones.

Sesión 2: Elaboración de reglamentos (45 minutos)

• Explicar a los alumnos la importancia de los reglamentos en la escuela y en casa.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes áreas (aula, patio, comedor, baños, etc.).


• Cada grupo deberá elaborar un reglamento para su área asignada, considerando normas de convivencia, seguridad, limpieza, etc.


• Los alumnos pueden utilizar textos con instrucciones para redactar sus reglamentos.


• Al final de la sesión, cada grupo presentará su reglamento al resto de la clase.

Sesión 3: Preparación de un alimento sencillo