Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

agustín bema
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y argumenta las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.


Objetivo:
Analizar y argumentar las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:
Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducir el tema de las etapas del desarrollo humano y su relación con la reproducción y la prevención de ITS y embarazos en adolescentes.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los estudiantes sobre el tema.

  • Presentación de información: Proporcionar información sobre el proceso de reproducción, las etapas del desarrollo humano y los métodos de prevención de ITS y embarazos.

  • Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos para que investiguen sobre las consecuencias del embarazo a temprana edad en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.

  • Puesta en común: Cada grupo presentará sus hallazgos y se realizará una discusión en clase.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior: Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Actividad práctica: Realizar una dinámica de role-play donde los estudiantes representen distintas situaciones relacionadas con el embarazo a temprana edad y las consecuencias en los diferentes ámbitos mencionados.

  • Análisis y discusión: Luego de la dinámica, se abrirá un espacio para que los estudi