Introducción al proyecto comunitario

Anahí Orrantia
Ubicación curricular
Contenido Escritura de nombres en la lengua materna.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario


Duración: 45 minutos


Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de escribir nuestro nombre y su uso en diferentes situaciones.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que cada alumno diga su nombre y una característica que le guste de sí mismo.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes situaciones en las que los alumnos utilizan su nombre.

  3. Presentar el proyecto comunitario: "Nuestros nombres en la comunidad" y explicar que durante las próximas sesiones, los alumnos aprenderán a escribir su nombre y lo utilizarán en diversas actividades dentro y fuera del aula.


Recursos: Pizarrón, plumones, hojas de papel.


Sesión 2: Aprendiendo a escribir nuestro nombre


Duración: 45 minutos


Objetivo: Practicar la escritura de nuestro nombre y compararlo con los nombres de nuestros compañeros.


Actividades:



  1. Repasar el nombre de cada alumno y asegurarse de que todos lo escriban en una hoja de papel.

  2. Pedir a los alumnos que compartan su nombre con un compañero y comparen las similitudes y diferencias entre ellos.

  3. Realizar una actividad en la que los alumnos escriban su nombre utilizando diferentes materiales, como plastilina, arena, pintura, etc.


Recursos: Hojas de papel, materiales para escribir (plastilina, arena, pintura, etc.)


Sesión 3: Uso del nombre para indicar autoría y marcar pertenencias


Duración: 45 minutos


Objetivo: Enseñar a los alumnos a utilizar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos y marcar sus útiles escolares.


Actividades:



  1. Explicar a los alumnos la importancia de utilizar su nombre para identificar sus trabajos y pertenencias.

  2. Realizar una ac