Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción motriz

Objetivo (PDA): Toma decisiones a favor de la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo, para promover ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Desarrollo de la capacidad física de precisión

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1

Fase de inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y de la metodología de aprendizaje servicio.


• Reflexión sobre la importancia de la participación colectiva en el deporte y la promoción de ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas.


• Discusión sobre el problema de falta de desarrollo de la capacidad física de precisión y cómo puede afectar el desempeño deportivo.

Fase de desarrollo:

• División de los alumnos en grupos mixtos.


• Presentación de diferentes juegos deportivos que requieren precisión motriz, como tiro al blanco, lanzamiento de aros, etc.


• Explicación de las reglas y objetivos de cada juego.


• Práctica de los juegos en los grupos, fomentando la participación colectiva y la toma de decisiones en favor del equipo.


• Observación y apoyo de los alumnos por parte del profesor para promover ambientes de aprendizaje inclusivos.

Fase de cierre:

• Reflexión en grupo sobre las habilidades y decisiones tomadas durante la práctica de los juegos.


• Identificación de los aspectos positivos y áreas de mejora en cuanto a participación colectiva y toma de decisiones.


• Compromiso individual y grupal de aplicar lo aprendido en futuras situaciones deportivas.

Sesión 2

Fase de inicio:

• Repaso del objetivo de la clase y de lo traba