Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Reconoce posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Explicación de la importancia de desarrollar estas habilidades en la vida diaria y en el ámbito deportivo.


• Actividad: Realizar una lista de las diferentes habilidades y destrezas motrices que conocen.


• Discusión en grupo sobre las diferentes habilidades y destrezas y su aplicación en juegos y deportes.

Sesión 2:

• Introducción al juego y la iniciación deportiva.


• Actividad: Organizar un juego grupal donde los alumnos puedan poner en práctica diferentes habilidades y destrezas motrices.


• Reflexión en grupo sobre las posibilidades y límites que experimentaron durante el juego.


• Identificación de posibles mejoras para futuras sesiones.

Sesión 3:

• Trabajo en equipo para organizar un circuito de juegos.


• Distribución de roles y responsabilidades entre los alumnos.


• Actividad: Diseñar los juegos que formarán parte del circuito, teniendo en cuenta las habilidades y destrezas motrices que han trabajado hasta ahora.


• Preparación de los materiales y el espacio para el circuito.

Sesión 4:

• Realización del circuito de juegos.


• Los alumnos se dividen en grupos y van rotando por los diferentes juegos del circuito.


• Reflexión individual y grupal sobre el desempeño en cada juego.


• Identificación de posibles mejoras para futuras sesiones.

Sesión 5:

• Evaluación y cierre del