El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Ubicación y conocimiento del espacio geográfico en la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por espacio geográfico y cómo creen que se relaciona con la sociedad y la naturaleza.


• Planteamiento del problema: Presentar a los estudiantes la problemática de la ubicación y conocimiento del espacio geográfico en su comunidad. Plantear preguntas como: ¿Cuánto conocen acerca de su entorno geográfico? ¿Cómo podrían mejorar su conocimiento y ubicación en la comunidad?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Investigación: Los estudiantes realizarán una investigación individual sobre la geografía de su comunidad, utilizando fuentes como mapas, internet, entrevistas a personas locales, etc.


• Análisis de la información: En grupos pequeños, los alumnos compartirán y compararán la información obtenida, identificando aspectos relevantes del espacio geográfico de su comunidad y sus interrelaciones sociedad-naturaleza.

Sesión 2:

• Reflexión: Los estudiantes participarán en una discusión en grupo sobre las interrelaciones entre la sociedad y la naturaleza en su comunidad.


• Análisis de casos: Se presentarán casos de problemas ambientales o sociales en la comunidad, y los alumnos deberán identificar las causas y consecuencias de estos problemas, relacio