Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde aprenderán a comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones en las que se requiere comunicar estas cosas.


• Desarrollo: Introducir y explicar el concepto de comunicación oral y los diferentes lenguajes que pueden utilizarse (palabras, gestos, dibujos, etc.).


• Actividad práctica: Realizar juegos y dinámicas donde los alumnos practiquen la comunicación de sus necesidades y emociones de manera oral.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Repasar lo aprendido en la sesión anterior a través de preguntas y respuestas.


• Desarrollo: Introducir el concepto de comunidad y explicar cómo la comunicación oral es importante para la convivencia en la comunidad.


• Actividad práctica: Realizar una actividad en la que los alumnos practiquen la comunicación oral de sus gustos e ideas sobre cómo mejorar la convivencia en la comunidad.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores a través de una actividad de asociación de palabras.


• Desarrollo: Introducir el concepto de interculturalidad crítica y explicar cómo la c