Exposición sobre temas diversos

Laura Gallardo
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos


Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas considerando:



  • Como presentador o presentadora



    • Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.

    • Realizar apuntes para usar como guía.

    • Usar pronombres y nexos.

    • Valorar el interés del auditorio.



  • Como audiencia



    • Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.

    • Tomar nota de lo que se quiere recordar.




Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Introducción al tema: Explicar a los alumnos el concepto de exposición y su importancia como herramienta de aprendizaje.

  • Presentar ejemplos de exposiciones adecuadas y ejemplos de exposiciones que necesitan mejoras.

  • Explicar el objetivo de la clase: que los alumnos aprendan a planear y realizar una exposición efectiva.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Selección de temas: Pedir a los alumnos que elijan un tema de interés para exponer.

  • En grupos pequeños, los alumnos investigarán y recopilarán información sobre sus respectivos temas.

  • Orientar a los alumnos sobre la importancia de seleccionar información relevante y organizarla de manera clara.


Sesión 3 (45 minutos)



  • Planificación de la exposición: Los alumnos trabajarán en la elaboración de un plan para su exposición, incluyendo la estructura de la misma y los materiales de apoyo que necesitarán.

  • Cada alumno deberá realizar apuntes que les servirán como guía durante la exposición.


Sesión 4 (45 minutos)



  • Ensayo de la exposición: Los alumnos tendrán la oportunidad de practicar su exposición frente a sus compañeros.

  • Durante esta sesión, se enfatizará la importancia de