La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema a atender: Los estudiantes requieren reforzar los aprendizajes de la lengua materna.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "La diversidad de lenguas y su importancia en nuestra vida cotidiana".


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que los estudiantes conocen y su relevancia en diferentes contextos.


• Presentación del problema a atender: los estudiantes necesitan reforzar los aprendizajes de la lengua materna.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un cuento o fragmento de una obra literaria que hable sobre la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Análisis y discusión del texto, resaltando las diferentes lenguas presentes y su importancia en la historia o mensaje del texto.


• Reflexión sobre la relación entre la diversidad de lenguas y la riqueza cultural.

Cierre:

• Propuesta de actividad: los estudiantes deberán escribir un ensayo corto en el que reflexionen sobre la importancia de la diversidad de lenguas en su entorno familiar, escolar y comunitario.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y corrección de dudas.


• Presentación de las tareas asignadas: lectura de un texto literario relacionado con la diversidad