Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo: Representa la imagen que tiene de sí, a través del modelado, dibujo, pintura y otros recursos de los lenguajes artísticos y respeta las producciones de sus compañeras y compañeros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de conocerse a sí mismos y valorar las diferentes características que conforman su identidad personal.


• Actividad: Realizar una dinámica en la que los alumnos compartan aspectos de su vida diaria, su familia y su lugar de origen.


• Exposición: Mostrar a los alumnos diferentes objetos y elementos representativos de diferentes culturas y etnias para que puedan apreciar la diversidad existente en el mundo.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos sobre cómo se sienten al conocer otras culturas y cómo creen que esto influye en su identidad personal.

Sesión 2:

• Actividad: Realizar un juego de roles en el que los alumnos representen diferentes personajes de su entorno cercano (familia, amigos, vecinos) y muestren cómo interactúan con ellos.


• Exposición: Mostrar imágenes de diferentes lugares y territorios para que los alumnos identifiquen dónde se ubican y cómo esto también forma parte de su identidad.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos sobre las diferencias y similitudes que observaron en las interacciones con las personas de su entorno y cómo esto influye en su identidad personal.

Sesión 3:

• Actividad: Realizar una actividad de modelado con plastilina en la que los a