Introducción a los lenguajes artísticos

Laura Adata
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, y descubre sus posibilidades de creación y expresión
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título del proyecto comunitario: "Explorando nuestro mundo creativo"


Objetivo general: Promover la experimentación y exploración de los diversos elementos de los lenguajes artísticos en los alumnos de Preescolar 1º, fomentando el desarrollo de su creatividad y expresión.


Objetivos específicos:



  1. Conocer y reconocer los distintos elementos de los lenguajes artísticos (colores, formas, texturas, sonidos, movimientos, entre otros).

  2. Estimular la creatividad y la imaginación de los alumnos a través de la manipulación y exploración de los elementos artísticos.

  3. Desarrollar habilidades de expresión y comunicación de los alumnos mediante la creación de obras artísticas.

  4. Fomentar la participación activa y el trabajo en equipo entre los alumnos.

  5. Integrar actividades interdisciplinarias que aborden el problema de falta de apoyo de los padres de familia hacia los niños.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a los lenguajes artísticos (45 minutos)



  • Presentación del proyecto y los objetivos.

  • Conversación sobre los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

  • Actividad de reconocimiento y exploración de colores y formas a través de la creación de un collage.


Sesión 2: Descubriendo texturas y sonidos (45 minutos)



  • Repaso de los elementos trabajados en la sesión anterior.

  • Actividad de exploración de texturas mediante la creación de un mural sensorial.

  • Juego de identificación de sonidos y creación de ritmos con instrumentos musicales.


Sesión 3: Movimiento y expresión corporal (45 minutos)



  • Repaso de los elementos trabajados en las sesiones anteriores.

  • Actividad de expresión corporal utilizando movimientos y gestos.

  • Juego de improvisación teatral