Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e igualdad de género.

Sesión 1:

Fase de inicio:

1. Dar la bienvenida a los estudiantes y motivarlos con una pregunta disparadora: ¿Qué materiales utilizamos en nuestra comunidad y cómo los transformamos en procesos técnicos?

Fase de desarrollo:

1. Presentar los conceptos clave de la sesión: materiales, procesos técnicos y comunidad.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales utilizados en la comunidad y los procesos técnicos a los que se someten.


3. Realizar una actividad práctica en grupos: cada grupo deberá elegir un proceso técnico de la comunidad y analizar los materiales utilizados, sus características y cómo se transforman.


4. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Fase de cierre:

1. Reflexionar en conjunto sobre los procesos técnicos analizados y su impacto en la comunidad.


2. Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre el impacto social y ambiental de uno de los procesos técnicos analizados.

Sesión 2:

Fase de inicio:

1. Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior, solicitando a los estudiantes que compartan sus hallazgos sobre el impacto social y ambiental de los procesos t