"Todos somos únicos: conociendo y respetando nuestro cuerpo"

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Todos somos únicos: conociendo y respetando nuestro cuerpo"

Objetivo de la secuencia didáctica (PDA): Describir las características físicas propias y de los demás compañeros para fomentar el autoconocimiento y reconocer que todos los cuerpos son especiales, únicos e irrepetibles y merecen ser respetados.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: La secuencia didáctica abordará el problema de la diversidad familiar, fomentando valores de respeto e inclusión en el ámbito escolar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: "Descubriendo nuestro cuerpo"

• Actividad inicial:

  
  
  
  
  • Realizar una rueda de conversación sobre el cuerpo humano, preguntando a los alumnos qué saben sobre él y qué les parece interesante.
  
  
  • Presentar imágenes o dibujos del cuerpo humano y pedir a los alumnos que observen y nombren las partes del cuerpo.
  
  
  
  



• Desarrollo de la indagación:

  
  
  
  
  • Realizar preguntas abiertas para que los alumnos observen y describan las diferentes características físicas de sus compañeros, como color de piel, color de cabello, ojos, altura, etc.
  
  
  • Fomentar la reflexión y el respeto hacia las diferencias físicas, resaltando que todos somos únicos e irrepetibles.
  
  
  • Realizar actividades prácticas, como dibujar y colorear un autorretrato, para que los alumnos identifiquen y representen sus características físicas.
  
  
  
  



• Cierre de la sesión:

  
  
  
  
  • Hacer una puesta en común de los autorretratos y promover la valoración de la diversidad física de los compañeros.
  
  
  • Reflexionar sobre la importancia de respetar y valorar las diferencias físicas de los demás.
  
  
  
  

Sesión 2: "El cuidado de nuestro cuerpo"

• Actividad ini