Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Conformación de plan de vida

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el tema de la clase anterior (educación socioemocional).


• Hacer una breve introducción al nuevo tema: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por "sentimientos" y cómo creen que estos pueden influir en la toma de decisiones.


• Plantear la problemática a atender: la conformación de un plan de vida.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar un ejemplo de situación en la que un adolescente debe tomar una decisión importante sobre su futuro (elección de carrera, universidad, etc.).


• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y asignarles la tarea de discutir y reflexionar sobre cómo los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones en ese ejemplo concreto.


• Cada grupo deberá elaborar una breve presentación para exponer sus conclusiones al resto de la clase.


• Dar tiempo a los grupos para que preparen su presentación.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo expone sus conclusiones y reflexiones al resto de la clase.


• Fomentar la participación de todos los alumnos en un debate guiado sobre las implicaciones de los sentimientos en la toma de decisiones.


• Resumir las ideas principales y reforz