Presentación del proyecto comunitario y exploración del problema de la falta de comprensión de textos

Luis Fernando López

Ubicación curricular

Contenido Comprensión y producción de resúmenes.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y analiza el contenido de los textos por resumir.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Aula

Ejes Articuladores

SESIÓN 1: Presentación del proyecto comunitario y exploración del problema de la falta de comprensión de textos (10 minutos)

Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto para abordar el problema de la falta de comprensión de textos en la comunidad educativa.

Exploración del problema: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan situaciones en las que han tenido dificultades para comprender textos. Registrar las respuestas en un pizarrón o en una hoja grande de papel.

SESIÓN 2: Análisis de textos y estrategias de comprensión (45 minutos)

Presentación del tema "Comprensión y producción de resúmenes": Explicar a los alumnos que trabajarán en desarrollar habilidades de comprensión y producción de resúmenes para mejorar su capacidad de entender los textos.

Actividad 1: Lectura en parejas de un texto corto y elaboración de preguntas de comprensión. Los alumnos deberán leer el texto y después plantear preguntas sobre el contenido del mismo.

Actividad 2: Puesta en común de las preguntas y análisis de las estrategias utilizadas para comprender el texto. Se discutirán las preguntas planteadas y se buscarán estrategias comunes utilizadas por los alumnos para entender el texto.

SESIÓN 3: Producción de resúmenes (45 minutos)

Presentación de la actividad: Explicar a los alumnos que producirán resúmenes de textos para sintetizar la información y mejorar su capacidad de comprensión.

Actividad 1: Lectura de un texto corto y elaboración de un resumen. Los alumnos deberán leer el texto y después escribir un resumen de no más de cinco oraciones.