Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral

Alejandra Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral


Objetivo: Combina recursos de los lenguajes al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: "La importancia de los juegos del lenguaje y la diversidad de formas de expresión oral".

  • Conversación sobre los distintos juegos del lenguaje que conocen los alumnos.

  • Realización de una actividad en grupo: cada alumno debe compartir un juego del lenguaje que conozca.

  • Reflexión y puesta en común sobre las características de cada juego del lenguaje.


Sesión 2:



  • Introducción a los recursos de los lenguajes: movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros.

  • Realización de una actividad práctica: los alumnos deben crear movimientos corporales, gestos y ritmos para acompañar una rima o poema.

  • Presentación de las creaciones de cada grupo y reflexión sobre cómo los recursos de los lenguajes enriquecen la expresión oral.


Sesión 3:



  • Exploración de diferentes juegos del lenguaje: canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas, entre otros.

  • Los alumnos deben elegir un juego del lenguaje para practicar en parejas.

  • Presentación de los juegos del lenguaje por parte de cada pareja.

  • Reflexión sobre la importancia de rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares a través de los juegos del lenguaje.


Sesión 4:



  • Relación interdisciplinaria con el tema de los animales terrestres.

  • Presentación de imágenes y descripción de diferentes animales terrestres