Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre este.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario: Comprensión lectora y reglas ortográficas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Introducción de la metodología de proyecto comunitario y su importancia en la clase.


• Explicación del objetivo (PDA) y su relevancia.

Desarrollo:

• Actividad de exploración: Los alumnos seleccionarán un género literario de su preferencia y elegirán un tema sobre el cual les gustaría elaborar un ensayo.


• Proyecto comunitario: Los alumnos se organizarán en grupos y decidirán cómo llevar a cabo la investigación y el desarrollo de su ensayo.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre los géneros literarios seleccionados y los temas elegidos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.


• Introducción del problema interdisciplinario: Comprensión lectora y reglas ortográficas.


• Explicación de cómo se relaciona este problema con la elaboración del ensayo.

Desarrollo:

• Actividad de comprensión lectora: Los alumnos leerán un texto literario relacionado con su tema elegido y responderán preguntas de comprensión.


• Actividad de ortografía: Los alumnos identificarán y corregirán error