La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

JHONAEL AMISADAY MARTINEZ
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos, intercambia vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y la protección como el uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Biología - Secundaria 1º


Tema: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.


Objetivo (PDA):
Reconocer la importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos, intercambiar vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y la protección como el uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes ecosistemas y preguntar a los alumnos si conocen los seres vivos que habitan en ellos y cómo se relacionan con el medio ambiente.

  • Planteamiento del problema: Los alumnos presentan dificultades de conocimientos de las diversidades de los seres vivos, no saben su relación que tiene cada una de ellas.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos básicos de diversidad de seres vivos y su relación con el medio ambiente.

  • Actividad de indagación: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre un ecosistema específico y los seres vivos que lo habitan. Deberán buscar información en libros y recursos digitales.

  • Debate en grupo: Los alumnos compartirán sus hallazgos y discutirán sobre las relaciones entre los seres vivos y el medio ambiente en diferentes ecosistemas.


Cierre:



  • Reflexión individual: Los alumnos escribirán en sus cuadernos la importancia de conocer la diversidad de los seres vivos y su relación con el m