Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo (PDA): Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de trabajo individual.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Sesión 1:
Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y motivarlos para la clase de matemáticas.


• Realizar una actividad de preaprendizaje planteando situaciones cotidianas y solicitando a los alumnos que las resuelvan, sin utilizar los números negativos.


• Identificar las dificultades y dudas que puedan surgir en los alumnos.

Desarrollo:

• Presentar diferentes situaciones en las que se necesite utilizar los números negativos, como temperatura bajo cero, deudas, posiciones en un plano, etc.


• Realizar preguntas orientadoras para que los alumnos reflexionen sobre la necesidad de los números negativos.


• Proporcionar ejemplos y ejercicios para que los alumnos practiquen la extensión de los números a positivos y negativos.

Cierre:

• Realizar una discusión grupal para que los alumnos compartan sus reflexiones sobre la necesidad de los números negativos.


• Plantear una actividad de cierre para que los alumnos demuestren lo aprendido durante la sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar la actividad de cierre de la sesión anterior y retroalimentar a los alumnos sobre sus respuestas.


• Motivar a los alumnos para la nueva sesión y presentar el nuevo contenido a trabajar.

Desarrollo:

• Explicar y ejemplificar el concepto de orden en los números positivos y negativos.


• Realizar ejercicios y activid