Unidades y medidas utilizados en Física

FRANCELIA ZEPEDA
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce los instrumentos de medición y realiza conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Unidades y medidas utilizados en Física


Objetivo (PDA): Conocer los instrumentos de medición y realizar conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Matemáticas


Problemática a atender: Los alumnos no saben realizar conversiones de unidades.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de preguntas abiertas relacionadas con las conversiones de unidades.

  2. Problemas prácticos para resolver en clase que requieran de conversiones de unidades.


Planeación:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar a los alumnos la problemática a atender: la dificultad para realizar conversiones de unidades.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las situaciones en las que se utilizan las conversiones de unidades en la vida cotidiana.

  • Mostrar imágenes de diferentes instrumentos de medición utilizados en la física y preguntar a los alumnos si los conocen y para qué se utilizan.


Desarrollo:



  • Realizar una lectura en voz alta sobre los conceptos básicos de unidades y medidas en física.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un instrumento de medición. Cada grupo deberá investigar y presentar al resto de la clase las características y usos de dicho instrumento.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos midan diferentes objetos utilizando los instrumentos de medición asignados a cada grupo.


Cierre:



  • Realizar una discusión en clase sobre las diferentes medidas obtenidas y cómo se pueden expresar utilizando diferentes unidades.

  • Solicitar a los alumnos que investiguen sobre las conversiones de unidades y prepare