Cuidado de los ecosistemas y preservación responsable del agua

Plan de clase

Título de la clase: Cuidado de los ecosistemas y preservación responsable del agua

Grado: 4º de Primaria

Objetivo PDA: Propone y lleva a la práctica acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria en la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: El cuidado del agua, su buen uso y la preservación de ese recurso natural.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: se muestra a los alumnos una imagen o video que muestre el impacto de la contaminación del agua en los ecosistemas.


• Discusión inicial: se genera una discusión en clase sobre el problema y se plantean preguntas como: ¿Por qué es importante cuidar los ecosistemas? ¿Qué consecuencias tiene la contaminación del agua?


• Actividad individual: los alumnos realizarán una lista de acciones que podrían contribuir a la regeneración y preservación de los ecosistemas en relación al cuidado del agua.


• Puesta en común: se compartirán las respuestas de los alumnos y se destacarán las acciones más relevantes.

Sesión 2:

• Investigación: se formarán equipos de trabajo y cada uno investigará sobre un ecosistema local y cómo el cuidado del agua influye en su preservación.


• Elaboración de propuestas: cada equipo deberá proponer acciones específicas para cuidar el agua en su ecosistema asignado.


• Presentación de propuestas: los equipos compartirán sus propuestas con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Reflexión sobre las propuestas: se organizará una discusión en clase para analizar las propuestas presentadas y evaluar su viabilidad y efectividad.


• Ajuste