La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Geografía
Nivel: Secundaria 1º
Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Objetivo (PDA):
Reconoce la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y la compara con la diversidad social y cultural en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México. Explicar la importancia de comprender y valorar la diversidad en nuestro país.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes grupos sociales y culturales presentes en México.


• Plantear el problema principal: la discriminación hacia estos grupos en nuestra sociedad.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un grupo social o cultural específico para investigar (pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, etc.).


• Cada grupo debe investigar sobre las características, tradiciones, costumbres y retos a los que se enfrenta el grupo asignado.


• Los grupos deben presentar sus hallazgos a través de una exposición o presentación multimedia.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre los hallazgos y las similitudes y diferencias entre los grupos sociales y culturales investigados.


• Realizar una puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas.


• Plantear la importancia de respetar y valorar la diversidad en nuestra sociedad y la necesidad de combatir la discriminación.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente los hallazgos y reflexiones de la sesión anterior.


• Presentar casos reales de discriminación hac