Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida

edgar rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Toma de decisiones y creatividad, ante problemas de la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las posibles alternativas de solución ante problemas para analizar la toma de decisiones.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida


Objetivo: Reflexionar sobre las posibles alternativas de solución ante problemas para analizar la toma de decisiones.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Problemáticas a abordar: Economía, contaminación, inseguridad y falta de espacios recreativos


Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas


Sesión 1:
Tema: Introducción a la toma de decisiones y la creatividad



  • Presentación del tema a través de un video o una historia corta relacionada con la toma de decisiones y la creatividad.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas que afectan a la comunidad en relación a la economía, contaminación, inseguridad y falta de espacios recreativos.

  • Lectura de textos sobre las problemáticas y su impacto en la sociedad.

  • Actividad de escritura creativa donde los alumnos deberán imaginar posibles soluciones a los problemas planteados.


Sesión 2:
Tema: Investigación y análisis de alternativas de solución



  • Organización de grupos de trabajo para investigar en profundidad cada una de las problemáticas abordadas.

  • Búsqueda de alternativas de solución mediante la investigación y análisis de casos similares en otras comunidades.

  • Elaboración de un mapa conceptual o una infografía que resuma las posibles alternativas de solución encontradas.


Sesión 3:
Tema: Toma de decisiones y creatividad



  • Presentación de las alternativas de solución encontradas por cada grupo.

  • Debate y discusión sobre las ventajas y desventajas de cada alternativa.

  • Realización de una actividad cr