Explorando el uso responsable de los materiales y sus procesos técnicos en comunidades

Laura Montalvo
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Tema: Explorando el uso responsable de los materiales y sus procesos técnicos en comunidades


Propósito de Desarrollo del Aprendizaje (PDA): Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque interdisciplinar: Incorporar el problema de elaborar una planeación con enfoque de los temas de material y proceso técnico.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del propósito de la clase y del PDA que se trabajará.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales y procesos técnicos que los alumnos conocen en su comunidad.

  • Reflexión sobre la importancia de cuidar los materiales y utilizar los procesos técnicos de manera responsable.


Desarrollo:



  • Organización de los alumnos en equipos de trabajo.

  • Investigación en línea y consulta de fuentes especializadas sobre los materiales y procesos técnicos utilizados en distintas comunidades.

  • Elaboración de un cuadro comparativo en el que se resalten características, ventajas y desventajas de los materiales y procesos técnicos más relevantes.


Cierre:



  • Presentación de los cuadros comparativos por parte de cada equipo.

  • Discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas y las implicaciones sociales y ambientales de los diferentes materiales y procesos técnicos.

  • Reflexión individual sobre cómo podría ser la relación entre los procesos técnicos, los materiales y la