Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Carlos Chan
Secundaria 1º Grado Lenguajes Artes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recrea lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase - Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas


Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.


Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Falta de práctica y conocimiento de la técnica con dibujo a lápiz para reflejar emociones y sentimientos mediante actividades pictóricas.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de evaluación de la expresión corporal y el uso del espacio y el tiempo; 2) Lista de verificación de la técnica de dibujo a lápiz para reflejar emociones y sentimientos.


Sesión 1 - La importancia de la expresión artística


Inicio:



  1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de la expresión artística como medio para comunicar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

  2. Actividad de motivación: Realizar una breve dinámica en la que cada alumno exprese una emoción o sentimiento utilizando únicamente su cuerpo y movimientos.


Desarrollo:



  1. Explicación del proyecto comunitario: Informar a los alumnos que realizarán un proyecto en el cual utilizarán diferentes técnicas artísticas para expresar sus emociones y sentimientos relacionados con su entorno familiar.

  2. Brainstorming: Realizar un lluvia de ideas en la que los alumnos compartan situaciones o experiencias familiares que les generen emociones o sentimientos.

  3. Actividad práctica: Pedir a los alumno