Construcción de la identidad personal a partir de la pertenencia a un territorio, origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de la pertenencia a un territorio, origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo (PDA): Identificar que todas y todos pertenecen a familias diversas y mostrar respeto a las formas de ser, de pensar y de relacionarse con las demás.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema de la diversidad familiar

• Presentación del tema a través de un cuento o historia que muestre la diversidad de las familias.


• Reflexión en grupo sobre las diferentes formas de ser y de relacionarse en las familias.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujarán su familia y compartirán con el grupo las características que hacen única a su familia.

Sesión 2: La importancia de la pertenencia a una familia

• Repaso de la sesión anterior y reflexión sobre lo aprendido.


• Presentación de diferentes ejemplos de familias y discusión sobre la importancia de pertenecer a una familia.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán un collage o mural mostrando la importancia de la familia en sus vidas.

Sesión 3: Respeto a la diversidad familiar

• Repaso de las sesiones anteriores y reflexión sobre la importancia del respeto a la diversidad familiar.


• Actividad práctica: Los alumnos se organizarán en grupos y crearán una obra de teatro o una representación que muestre el respeto a las diferentes formas de ser y de relacionarse en las familias.

Sesión 4: Valorando las diferencias culturales y lingüísticas

• Reflexión sobre las diferencias culturales y lingüísticas presentes en las familias.


• Actividad práct