"Reconociendo la diversidad y valorando los derechos humanos"

Plan de clase

Planeación de clase: "Reconociendo la diversidad y valorando los derechos humanos"

Objetivo: Reconocer que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos, como parte de sus derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el problema a los alumnos: "Los alumnos no se reconocen como personas valiosas".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por "ser valiosos" y "derechos humanos".


• Mostrar imágenes y videos que reflejen la diversidad humana y promuevan la reflexión sobre el valor de cada persona.


• Fomentar el diálogo y la discusión en el aula sobre las diferencias y similitudes entre los alumnos.

Sesión 2 (Investigación):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los derechos humanos y cómo se relacionan con la diversidad de las personas.


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para que los alumnos realicen su investigación.


• Cada grupo deberá elaborar un resumen de los derechos humanos relacionados con la diversidad y presentarlos a la clase en la siguiente sesión.

Sesión 3 (Presentación y debate):

• Cada grupo presenta su resumen sobre los derechos humanos y la diversidad, utilizando diferentes recursos como presentaciones, carteles o dramatizaciones.


• Fomentar el debate y la reflexión en el aula a partir de las presentaciones, incentivando a los alumnos a expresar sus opiniones y respetar las ideas de los demás.


• Guiar la discusión hacia la importancia de reconocer y valorar la diver