El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo PDA: Comprende que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema interdisciplinar: Reconoce con respeto sus propias tradiciones y las de los demás y fomenta la continuidad de las mismas. Énfasis día de muertos en Oaxaca.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por espacio geográfico y cómo creen que se relaciona con la sociedad y la naturaleza.


• Introducción al problema: Presentar el problema de la sesión, relacionado con el día de muertos en Oaxaca y cómo esta tradición se integra en el espacio geográfico.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Investigación en grupo: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre el día de muertos en Oaxaca, analizando cómo esta tradición se manifiesta en el espacio geográfico y cómo se relaciona con la sociedad y la naturaleza.


• Búsqueda de información: Los alumnos utilizarán diversas fuentes como libros, artículos, videos, etc., para recopilar información relevante sobre el tema.


• Análisis y reflexión: Cada grupo presentará sus hallazgos y se abrirá un espacio de discusión para analizar cómo estas tradiciones se construyen socialmente y cómo se relacionan con el entorno natural.

Sesión 3:

• Taller de escritura: Los alumnos realizarán un ensayo donde reflexionen sobre la importancia de mantener viva y respetar las tradiciones propias y las de los d