Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Comparar cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valorar el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la diferencia entre bacteria y virus

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del microscopio y su importancia en el estudio de los seres vivos.


• Presentar una breve introducción histórica sobre los primeros microscopios y sus limitaciones.

Desarrollo:

• Mostrar imágenes de los primeros microscopios y explicar cómo funcionaban.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos podrán observar a simple vista diferentes objetos y luego con la ayuda de una lupa.


• Realizar una lectura guiada sobre el avance de los microscopios a lo largo del tiempo y su impacto en el conocimiento de la biología.

Cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales y qué avances se han logrado en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de bacterias, células y virus.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una recapitulación de la sesión anterior y repasar los conceptos de bacterias, células y virus.


• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de inv