Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema: Alternativas técnicas para la construcción de espacios arquitectónicos

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los procesos técnicos que conocen relacionados con la construcción de espacios arquitectónicos.


• Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia para la comunidad.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de proyectos de Aprendizaje servicio relacionados con la construcción de espacios arquitectónicos.


• Discusión en grupos sobre las implicaciones de la inclusión y la equidad en estos proyectos.


• Análisis de casos reales de problemas en la construcción de espacios arquitectónicos y posibles soluciones técnicas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de implementar técnicas y procesos que fomenten la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad en la construcción de espacios arquitectónicos.


• Tarea: Investigar y recopilar ejemplos de proyectos de Aprendizaje servicio relacionados con la construcción de espacios arquitectónicos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso breve de la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos de proyectos de Aprendizaje servicio recopilados por los alumnos.


• Discusión en grupos sobre los aspectos positivos y negativos de cada proyecto.

Desarrollo:

• Presentación de difere