Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo (PDA): Indaga y explica con modelos la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas) que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y recordatorio del tema previo sobre el sistema respiratorio.


• Presentación del nuevo tema: Estructura y funcionamiento del sistema circulatorio.

Desarrollo (35 minutos):

1. Actividad de motivación: Exposición de imágenes (10 minutos)

• Mostrar imágenes del corazón y los vasos sanguíneos en diferentes situaciones (ejercicio, estrés, descanso, etc.).


• Pedir a los alumnos que observen las imágenes y compartan qué creen que está sucediendo en cada una.

2. Indagación guiada (20 minutos)

• Presentar a los alumnos un modelo anatómico del corazón y los vasos sanguíneos.


• Realizar preguntas sobre la observación del modelo, como: ¿Qué forma tiene el corazón? ¿Para qué crees que sirven los vasos sanguíneos?


• Guiar a los alumnos para que investiguen en libros de texto o recursos online sobre la función general del corazón y los vasos sanguíneos y su relación con el intercambio de gases.


• Fomentar la participación activa y la discusión en grupos pequeños para compartir hallazgos y conclusiones.

Cierre (5 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo los alumnos pueden cuidar su sistema circulatorio.


• Pedir a