El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno.

Objetivo: Observar y reconocer atributos geométricos en objetos y elementos del entorno, describiéndolos con sus propias palabras y términos convencionales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática principal: Que los alumnos reconozcan y creen formas, composiciones con materiales de arte y construyan figuras geométricas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los objetos y elementos geométricos que pueden encontrar en el entorno.


• Salida al patio o aula exterior para que los alumnos observen y recojan objetos y elementos geométricos.


• Regreso al aula y creación de una lista con los objetos y elementos encontrados.

Sesión 2:

• Repaso de la lista de objetos y elementos encontrados en la sesión anterior.


• Introducción a los términos convencionales de las formas geométricas (círculo, cuadrado, triángulo, etc.).


• Actividad de reconocimiento de formas geométricas en los objetos recolectados.


• Descripción de los atributos geométricos de cada objeto utilizando términos convencionales.

Sesión 3:

• Introducción a los materiales de arte y construcción.


• Presentación de diferentes figuras geométricas a través de imágenes y ejemplos.


• Actividad de construcción de figuras geométricas utilizando los materiales de arte y construcción.


• Discusión en grupo sobre las composiciones creadas y los atributos geométricos presentes en ellas.

Sesión 4:

• Juego de reconocimiento de formas geométricas en el ento