Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Rubí Nayeli Gutiérrez
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza una lectura crítica y emite su opinión en inglés sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés


Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Objetivo (PDA): Realiza una lectura crítica y emite su opinión en inglés sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.
Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué manifestaciones artísticas y culturales conocen los alumnos relacionadas con el idioma inglés.


Desarrollo:



  • Introducción a las manifestaciones artísticas y culturales de pueblos de habla inglesa mediante una presentación en PowerPoint.

  • Ejemplo: Teatro en Londres, música pop en Estados Unidos, etc.

  • Explicación de vocabulario relacionado con las manifestaciones artísticas y culturales.

  • Actividad de comprensión de lectura sobre una manifestación cultural específica.

  • Preguntas de discusión en parejas sobre la lectura.

  • Compartir respuestas y comentarios en el grupo.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y valorar las manifestaciones artísticas y culturales de otros pueblos.

  • Asignación de una tarea escrita: Investigar y escribir un párrafo en inglés sobre una manifestación cultural de su interés.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso del tema anterior y discusión sobre las tareas realizadas.

  • Presentación de una exposición sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa creada por los alumnos.


Desarrollo:



  • Organización de grupos de trabajo para profundizar en una manifestación cultural específica.

  • Investi