Cuerpos geométricos y sus características

catherine segovia
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe las características de distintos prismas rectos (números de vértices y aristas, número y formas de caras); reconoce los desarrollos planos que permiten construirlos, en particular el cubo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Cuerpos geométricos y sus características
Curso: 4º de Primaria
Objetivo: Reconoce y describe las características de distintos prismas rectos (números de vértices y aristas, número y formas de caras); reconoce los desarrollos planos que permiten construirlos, en particular el cubo.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema y exploración inicial



  • Presentar el tema de los cuerpos geométricos y sus características.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre el tema.

  • Mostrar diferentes ejemplos de prismas rectos y sus características.

  • Preguntar a los alumnos qué características observan en los prismas rectos.


Sesión 2 (45 minutos) - Indagación y experimentación con prismas rectos



  • Presentar a los alumnos diferentes prismas rectos y pedirles que los exploren y manipulen.

  • Plantear preguntas guía para la indagación, como: ¿Cuántas caras tiene el prisma? ¿Cuántos vértices tiene? ¿Cuántas aristas tiene?

  • Los alumnos deberán trabajar en grupos y realizar anotaciones sobre las características de cada prisma recto.


Sesión 3 (45 minutos) - El desarrollo plano del cubo



  • Introducir el concepto de desarrollo plano de un prisma recto.

  • Mostrar a los alumnos el desarrollo plano de un cubo y explicarles cómo se construye a partir de ese desarrollo.

  • Pedir a los alumnos que intenten construir un cubo a partir de su desarrollo plano.


Sesión 4 (45 minutos) - Aplicación de conocimientos



  • Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos deban identificar las características de diferentes prismas rectos.

  • Los alumnos deberán utilizar sus conocimientos sobre números de vértices y ari