La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo:
Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Mejora en la Lecto-Escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema: ¿Cómo podemos mejorar nuestras habilidades de lectura y escritura?


• Motivación: Breve introducción al tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de fragmentos de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


• Análisis de los textos leídos: resaltar los valores universales presentes y reflexionar sobre su importancia.


• Actividad: Realizar un debate en grupos sobre los sistemas de dominación mencionados en los textos.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de los valores universales en la historia y su relevancia en la actualidad.


• Tarea: Investigar y escribir un pequeño ensayo sobre cómo se relaciona la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación con los valores universales.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación de la tarea anterior: selección de algunos ensayos para compartir y debatir en clase.


• Repaso de los conceptos clave de la sesión anterior.

Desarrollo:

• Actividad de escritura: Los alumnos deben escribir un resumen crítico