Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase de Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Analiza el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicarse las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Problemática interdisciplinar: Los alumnos desconocen los conceptos del feudalismo, islam, humanismo y otros, lo que genera dificultad para comprender las sociedades modernas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar la problemática interdisciplinar y explicar la importancia de comprender los conceptos mencionados para entender las sociedades modernas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de los pueblos antiguos de la Cuenca del Mar Mediterráneo.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles material de lectura sobre el proceso de integración de los antiguos pueblos y las tensiones entre persas y griegos.


• Cada grupo deberá analizar la lectura y elaborar un mapa conceptual que represente los puntos clave del proceso de integración y las tensiones entre persas y griegos.


• Los grupos presentarán sus mapas conceptuales a toda la clase y se abrirá un debate para discutir las ideas presentadas.

Cierre:

• Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de comprender la historia de los pueblos antiguos para entender las tensiones y conflictos actuales.


• Asignar una pequeña tarea escrita en la que los alumnos deberán relacionar lo aprendido en e