Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Alma Delia Perez
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone algunos saberes familiares y comunitarios, para resolver necesidades y situaciones en su hogar, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad


Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad
Objetivo (PDA): Propone algunos saberes familiares y comunitarios para resolver necesidades y situaciones en su hogar, escuela y comunidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Sesión 1: Introducción al tema y presentación del problema



  • Presentar el tema a los alumnos: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los saberes que conocen en sus hogares y comunidades.

  • Presentar el problema: falta de compromiso por acatar las reglas de la escuela, que influye en el comportamiento de los alumnos dentro del aula.

  • Reflexionar con los alumnos sobre las consecuencias de no acatar las reglas y cómo esto afecta el aprendizaje y la convivencia en el aula.


Sesión 2: Indagación sobre los saberes familiares y comunitarios



  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una situación o necesidad específica relacionada con el hogar o la comunidad.

  • Pedir a los grupos que indaguen sobre los saberes familiares y comunitarios que podrían resolver esa situación o necesidad.

  • Brindar materiales de consulta como libros, videos y recursos digitales para que los grupos puedan investigar.

  • Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase y se generarán preguntas y reflexiones en grupo.


Sesión 3: Aplicación de los saberes en situaciones cot