Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo: Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Atender al problema de poca participación

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo a los alumnos y repaso breve del tema anterior.


• Presentación del objetivo de la clase y su importancia.


• Explicación de la metodología y la interdisciplinaridad a utilizar.

Fase de desarrollo:

• Presentación del problema: "Poca participación".


• Realizar una lluvia de ideas para identificar las posibles causas de la poca participación y anotarlas en la pizarra.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una causa de poca participación.


• Cada grupo deberá investigar y reflexionar sobre la causa asignada, buscando posibles soluciones.


• Los grupos presentarán sus conclusiones y propuestas de solución al problema.

Fase de cierre:

• Realizar una reflexión en grupo sobre las conclusiones y propuestas presentadas.


• Relacionar el problema de poca participación con el tema de la clase y la importancia de la reflexión y toma de postura.


• Asignar una tarea de reflexión y escritura individual para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Retroalimentar la tarea de reflexión y escritura individual asignada.


• Presentar el objetivo y las actividades de la sesión.

Fase de desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura en grupo sobre las teorías que explican el poblamiento original de América.


• Promover la participación activa de los alumnos en la discusión y