Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Tema: Indagación sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes materiales y preguntar a los alumnos cuáles son sus usos y características principales.


• Planteamiento del problema interdisciplinario: Las adicciones en la escuela y la comunidad.


• Explicación de la importancia de conocer las propiedades y características de los materiales en la vida cotidiana y cómo esto se relaciona con la vida saludable y el pensamiento crítico.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción al concepto de estructura de la materia.


• Actividad práctica: Experimento para observar la estructura de diferentes materiales (por ejemplo, utilizando microscopios o lupas).


• Discusión en grupos sobre las observaciones realizadas y las posibles aplicaciones de los materiales en construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


• Planteamiento de preguntas de indagación para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Revisión de las preguntas de indagación planteadas en la sesión anterior.


• Actividad de investigación en grupos: Los estudiantes deben buscar información sobre las propiedades y características de diferentes materiales utilizados en construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de murales, presentaciones o posters.


• Discusión en grupo sobre lo