Introducción al tema y reflexión sobre las normas de convivencia

Angeles Toledo
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre las normas de convivencia (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de las reglas y normas de convivencia dentro del salón de clases para mejorar el comportamiento y la disciplina.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Saludo y presentación del tema. Preguntar a los alumnos si saben qué son las normas de convivencia y por qué son importantes en el salón de clases.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Dinámica de grupo (10 minutos): Realizar una dinámica en la que los alumnos deban seguir ciertas reglas para lograr un objetivo común, como armar un rompecabezas, construir una torre, etc. Al finalizar, reflexionar sobre la importancia de las reglas para trabajar en equipo.

    • Debate en grupo (20 minutos): Realizar un debate sobre la importancia de las normas de convivencia en el salón de clases. Preguntas guía: ¿Por qué creen que son necesarias las reglas en el salón? ¿Qué sucede cuando no se respetan las normas? ¿Qué beneficios trae seguir las reglas?



  3. Cierre (10 minutos): Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y cómo pueden aplicar estas ideas en su vida diaria.




Sesión 2: Organización del aula y generación de normas (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Promover la participación de los alumnos en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de las normas de convivencia.

  2. Desarrollo (30 minutos):

    • Taller en grupos (20 minutos): Dividir a los alumnos en g