Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad

Bertha Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el magnetismo es una fuerza que actúa a distancia en los objetos, a partir experimentar con imanes y el movimiento de objetos de diversos materiales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad


Tema: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad
Grado: 5º de Primaria
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Comprender que el magnetismo es una fuerza que actúa a distancia en los objetos, a partir de experimentar con imanes y el movimiento de objetos de diversos materiales.


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y motivación del tema.

  • Pregunta inicial: ¿Qué saben sobre el magnetismo y la fuerza de gravedad? Registrar las respuestas en una lista en el pizarrón.


Desarrollo (25 minutos):



  • Presentación de conceptos básicos sobre el magnetismo y la fuerza de gravedad a través de una breve exposición teórica y ejemplos.

  • Actividad de experimentación: los estudiantes trabajarán en grupos de 4 y recibirán imanes y objetos de diferentes materiales (papel, cartón, plástico, metal, etc.). Deberán observar qué sucede cuando acercan los imanes a los objetos y registrar sus observaciones en una tabla.

  • Los alumnos deberán discutir en su grupo las observaciones realizadas e intentar establecer conclusiones sobre el efecto del magnetismo en los objetos.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las observaciones y conclusiones de cada grupo.

  • Reflexión final: ¿Cómo se relaciona el magnetismo con el movimiento de los objetos? ¿Qué aprendieron de esta experiencia?


Evaluación formativa:


Instrumento de evaluación 1: Observación directa durante la actividad de experimentación. Se evaluará la participación activa de los alumnos, su capacidad de observación y su colaboración en el trabajo en grup