Regularidades y Patrones

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Regularidades y Patrones

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente una sucesión con progresión cuadrática de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Violencia escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

SESIÓN 1

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: "Regularidades y Patrones"


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos una secuencia de figuras y pedirles que encuentren la regla que las relaciona.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación teórica sobre las sucesiones y progresiones.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen y continúen secuencias de figuras y números.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados obtenidos por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de identificar regularidades y patrones en diferentes contextos.

SESIÓN 2

Inicio (10 minutos):

• Breve recordatorio de la sesión anterior.


• Presentación de la problemática de la violencia escolar y su relación con las regularidades y patrones.

Desarrollo (30 minutos):

• Debate en grupos pequeños sobre las posibles causas y consecuencias de la violencia escolar.


• Análisis de datos estadísticos sobre casos de violencia escolar para identificar patrones y tendencias.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados obtenidos en el análisis de datos.


• Reflexión sobre la importancia de prevenir y combatir la violencia escolar.

SESIÓN 3

Inicio (10 minutos):

• Breve recordatorio de la sesión anterior.


• Actividad de lectura y escri