Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Rosario Ramirez
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de los valores que necesitamos promover para conservar y proteger a la biodiversidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1


Objetivo: Introducir el tema de Ética y biodiversidad, y promover la reflexión sobre los valores necesarios para conservar y proteger la biodiversidad.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Dar la bienvenida a los alumnos y realizar una breve dinámica de presentación en la que cada estudiante comparta una palabra relacionada con la naturaleza que les guste.

  2. Presentación del problema (10 minutos): Mostrar a los alumnos imágenes y videos de diferentes ecosistemas naturales y plantear preguntas desencadenantes como: ¿Por qué es importante conservar la biodiversidad? ¿Qué valores crees que son necesarios para protegerla? Anotar las respuestas en el pizarrón.

  3. Trabajo en grupos (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y entregarles una serie de preguntas relacionadas con el tema. Los alumnos deberán discutir y responder en conjunto a las preguntas, enfocándose en los valores que consideren relevantes. Animarlos a justificar sus respuestas y a buscar ejemplos concretos.

  4. Puesta en común (10 minutos): Cada grupo debe compartir sus respuestas y argumentos con el resto de la clase. Fomentar la participación de todos los alumnos y facilitar la discusión entre ellos.


Sesión 2


Objetivo: Profundizar en el tema de Ética y biodiversidad, y fomentar la reflexión sobre los factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Recordatorio de la sesión anterior (5 minutos): Hacer un breve resumen de lo trabajado en la sesión anterior y repasar los valores que se identificaron como necesarios para conservar y proteger la biodiversidad.

  2. Lectura y comprensión (25 m