Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Enrique Palma
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse


Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Problema de entendimiento


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión


Sesión 1:



  • Inicio:



    • Presentación del tema y objetivo de la clase.

    • Realizar una dinámica de integración, donde los alumnos se conozcan mejor y compartan sus experiencias en situaciones de entendimiento y falta de entendimiento.

    • Reflexionar en grupo sobre la importancia del entendimiento mutuo en diferentes ámbitos de la vida.



  • Desarrollo:



    • Explicar a los alumnos el concepto de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

    • Realizar una actividad en parejas donde los alumnos analicen situaciones conflictivas en las que han experimentado falta de entendimiento y propongan posibles soluciones.

    • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre estrategias para mejorar el entendimiento mutuo.



  • Cierre:



    • Compartir en grupo las soluciones propuestas por las parejas y realizar una reflexión final sobre la importancia de considerar diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse para lograr un mayor entendimiento mutuo.




Sesión 2:



  • Inicio:



    • Recordar el tema de la sesión anterior y el objetivo de la clase.

    • Realizar una dinámica de expresión emocional, donde los alumnos compartan cómo se sienten en diferentes situaciones de entendimiento y falta de entendimiento.



  • Desarrollo:



    • Introducir el concepto de toma de decisiones