Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Objetivo (PDA): Interpreta manifestaciones artísticas y culturales diversas (fotografías, música regional, murales, danzas, entre otras) a partir de los elementos que las componen.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Manifiesta poco interés e integración de actividades de la escuela y le cuesta socializar y expresar sus emociones.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario en el que podrán explorar y conocer diversas manifestaciones artísticas y culturales. Motivar su interés y curiosidad.


• Actividad inicial: Realizar una actividad de integración en la que los alumnos interactúen y expresen sus emociones a través de la música, bailando y moviéndose libremente.


• Presentación de las manifestaciones artísticas y culturales: Mostrar fotografías, música regional, murales y danzas representativas de diferentes culturas. Promover la observación y la identificación de elementos emocionales en cada una de ellas.

Sesión 2:

• Actividad de exploración: Organizar una visita a un museo o a una exposición artística local. Permitir a los alumnos que interactúen con las obras de arte y las manifestaciones culturales presentes. Fomentar la observación y la reflexión sobre la expresión emocional en dichas manifestaciones.


• Registro de experiencias: Proporcionar a los alumnos libretas o cuadernos de dibujo para que registren sus experiencias